勉強ができる子、できない子の差が顕著に現れるのは、その子のかばんの中です。
　絶対ではないのですが、できない子のかばんの中はやっぱりぐちゃぐちゃです。
　英語のノートに数学の宿題が入っていたり、半年前の保護者への手紙があったり・・・。
　では、かばんの中がぐちゃぐちゃになる原因ですが、子どもの頭の中では、授業が終われば、すぐに帰りたい、遊びたいという気持ちになります。
　そのため、机の上の教材をかばんに入れる作業は、ごみをごみ箱に入れるのと同じになります。
　家庭で、教室で次に勉強するとき、どのように保管すれば自分にとって能率が上がるかは考えません。
　授業が始まるとき、準備がいちばん遅いのはこのタイプの生徒です。
　さて、この打開策ですが、魔法のような言葉はありません。
　「宿題は終わったの？」「テスト勉強は大丈夫？」のかわりに「かばんの中を見せなさい。今日、習ったところはどこ？」「宿題はどれですか？」を日々言い続けてください。
　相当な時間とエネルギーを消費しますが、子どものなかに「おこられるから、ちゃんとやろう」「かばんの中がきれいな方がはかどるなあ」という気持ちがでてくれば、一歩前進です。
　
  【おかあさん、深呼吸しましょう　第234回】
シティーメイト2025.10月号掲載

2025-09-30 18:47:48

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